مركز ريتش للسلوك والتطوير هو المركز الأول في البحرين الذي أصبح مركزًا متميزًا للصحة السلوكية (BHCOE) أن تصبح مزودًا لوحدات التعليم المستمر (CEU) من قبل منظمة محللي السلوك الدولي (IBAO).
تؤثر اضطرابات طيف التوحد على ما يصل إلى طفل واحد من كل 54 طفلاً وقد يُشكّل هذا تحديات فريدة للآباء والأطفال على حد سواء. يتخصص مركز ريتش للسلوك والتطوير في الشراكة مع العائلات لتطوير المهارات والاستراتيجيات التي تُمكّن أطفالهم من أن يكونوا سعداء ومستقلين.
نقدم مجموعة واسعة من الخدمات المباشرة والاستشارية للأطفال الذين يعانون من تأخر في النمو وأسرهم. تهدف برامجنا الشاملة إلى تعزيز استقلالية طفلكم في مجالات تشمل التواصل، والمهارات الاجتماعية، والسلوك، والأداء الإدراكي، ومهارات الحياة.
نعمل مع المدارس والعائلات لخدمة الأطفال من جميع الأعمار. نستقبل الأطفال الذين يعانون من احتياجات تعليمية متنوعة، بما في ذلك التوحد، واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، وتأخر النمو، وغيرها.
مركز ريتش للسلوك والتطوير هو أول مركز في البحرين يحصل على اعتماد كمزود معتمد لوحدات التعليم المستمر (CEU). هذا يُمكّننا من توفير التعليم المستمر لحاملي شهادات IBT وIBA.
خدماتنا العلاجية
علاج تحليل السلوك التطبيقي
يقدم معالجو السلوك في ريتش علاجًا مباشرًا موجهًا ببرامج علاجية فردية. يطور هذه البرامج محلل سلوك معتمد من مجلس الإدارة (BCBA/IBA)، استنادًا إلى نتائج متنوعة من تقييمات الطلاب (مثل VB-MAPP، FBA، AIM، ESDM، Vineland)، والملاحظات المباشرة، وملاحظات أولياء الأمور والمدرسة والمعالجين. بالإضافة إلى ذلك، سيعمل محللو السلوك ومعالجو السلوك مع أولياء الأمور وأفراد الأسرة وموظفي المدرسة على تطبيق استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي لتسهيل تعميم المهارات وتعظيم فرص التعلم لدى الطالب.
سيعمل فريقنا المتنوع من المعالجين جنبًا إلى جنب مع الطفل على تقليل التجاوزات السلوكية مثل السلوكيات غير التكيفية أو النمطية، بالإضافة إلى بناء المهارات في جميع المجالات بما في ذلك:
العلاج الوظيفي
يركز العلاج المهني على مختلف المهارات المعرفية والجسدية والحركية، بهدف تحسين حياة الطفل اليومية من خلال العلاج القائم على اللعب. يقدم أخصائيو العلاج المهني لدينا الدعم للأسر والأطفال من مرحلة الرضاعة وحتى المراهقة، مع التركيز على مجالات مثل المعالجة الحسية، والتنظيم الذاتي، والتنسيق الحركي الجسيم والدقيق، والإدراك البصري، والمهارات الحركية البصرية ومهارات الكتابة اليدوية، والرعاية الذاتية المستقلة، ومهارات التغذية، واللعب.
الهدف الرئيسي من العلاج المهني هو مساعدة الأطفال على تحقيق استقلالية مناسبة لأعمارهم والمشاركة بشكل أكبر في الحياة. لبدء عملية العلاج، يُقيّم أخصائي العلاج المهني المعتمد مستوى نمو الطفل ويضع أهدافًا بناءً على ذلك. ثم يختار المعالج الاستراتيجيات والتقنيات التي تُساعد على تعزيز مهارات الطفل الأساسية. يشمل تدخل العلاج المهني مجالات مختلفة، مثل:
علاج النطق واللغة
يقدم برنامج علاج النطق واللغة لدينا الدعم التحويلي للأطفال الذين يواجهون تحديات في التواصل واللغة والنطق وطلاقة الكلام.
يتضمن علاج النطق جلسات فردية تتضمن التقييم، وتحديد الأهداف، وأنشطة تفاعلية مصممة خصيصًا لتلبية احتياجات الطفل الخاصة. يستخدم معالج النطق لدينا ألعابًا تفاعلية، وتمارين، وتقنيات قائمة على اللعب لتحفيز النمو. ويشمل ذلك أيضًا محاكاة الأصوات والمقاطع الصوتية أثناء اللعب المناسب لعمر الطفل، بينما يشارك الأهل ويتلقون استراتيجيات لدعم تقدم طفلهم في المنزل.
يعمل أخصائيو النطق لدينا، ذوو التدريب العالي، مع أولياء الأمور لتقييم وعلاج الأطفال الذين يعانون من صعوبات في النطق واللغة والتواصل. نحن متخصصون في الأنواع التالية من الاضطرابات:
المهارات الاجتماعية
نقدم تدريبًا على المهارات الاجتماعية للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد وغيره من الإعاقات النمائية. يركز البرنامج على تعزيز قدرة الطفل العامة على:
• التعرف على التواصل اللفظي وغير اللفظي وتفسيره.
• تطوير علاقات مناسبة بين الأقران.
• مساعدة الأفراد على تحسين تفاعلاتهم الاجتماعية من خلال توسيع اهتمامهم بالموضوعات والألعاب ومهارات اللعب المناسبة لأعمارهم.
• زيادة قدرتهم على التعرف على مشاعر الآخرين.
• يهدف البرنامج إلى تقليل التوتر والقلق عند المشاركة في التفاعل الاجتماعي. ويسعى إلى توفير الأدوات اللازمة لإتقان مهارات التواصل الاجتماعي.
برنامج المهارات الاجتماعية:
دعم السلوك
صُمم برنامج دعم السلوك للأطفال الذين قد يكون لديهم تشخيص أو لا، لكنهم يمارسون سلوكًا مُزعجًا في المنزل أو المدرسة أو المجتمع. يركز هذا البرنامج على تعليم الآباء والمعلمين ومقدمي الرعاية كيفية الحد من سلوك الطفل المُزعج بفعالية وزيادة البدائل المناسبة. السلوكيات.
البرمجة السلوكية
صُمم برنامج الحد من السلوك للأطفال الذين قد يكون لديهم تشخيص أو لا، لكنهم يمارسون سلوكًا مُزعجًا في المنزل أو المدرسة أو المجتمع. يركز هذا البرنامج على تعليم الآباء والمعلمين ومقدمي الرعاية كيفية الحد من سلوك الطفل المُزعج بفعالية، وزيادة الامتثال والسلوكيات المناسبة الأخرى.
تدريب الوالدين ومقدمي الرعاية والمراقبة
خارج إطار العلاج، من المهم أن يمتلك الآباء ومقدمو الرعاية الآخرون القدرة والأساليب اللازمة لتعزيز المهارات التي يتعلمها أطفالهم خلال العلاج من خلال دمجها في روتينهم اليومي. وكما هو الحال مع أي مهارة، فإن الممارسة أمر بالغ الأهمية. غالبًا ما يُعزز الآباء المشاركون بفعالية في علاج أطفالهم التقدم الذي يُحرزونه. تتضمن خططنا العلاجية مشاركة وتدريبًا مناسبين من قِبل الآباء لضمان قدرتهم على تعزيز نمو أطفالهم بعد انتهاء جلسات العلاج. كما نُقدم تدريبًا لمرافقي الأطفال في المدارس عند الحاجة.
مرافقة الطلاب في المدرسة، الاستشارة والدعم
نقدم استشارات للأفراد في مدارسهم، ونتواصل مع المدارس التي تبحث عن خدمات تحليل السلوك التطبيقي (ABA) أو علاج النطق أو العلاج المهني. نقدم خدمات تلبي احتياجات مثل التقييمات الشاملة، وتقييمات السلوك، وتدريب المعلمين والموظفين، وتعديل المناهج الدراسية، وتسهيل المهارات الاجتماعية، وتطوير البرامج، والإشراف المستمر. كما نوفر مرشدًا مدرسيًا مدربًا على تحليل السلوك التطبيقي (ABA) لتقديم الدعم التعليمي المباشر في المدرسة.
العائلة و
مجتمع
يدعم
في ريتش، نسعى جاهدين لتوفير بيئة داعمة ودافئة للأطفال والعائلات التي نخدمها. قد يكون التعامل مع تشخيص جديد أمرًا مرهقًا، ولكن ليس عليك القيام بذلك بمفردك. نساعد في توفير الموارد اللازمة لمن يتلقون التشخيص حديثًا وللعائلات التي تحتاج إلى مزيد من الدعم.
استشارة صحية عن بعد
يدعم
نقدم جلسات استشارية عبر الفيديو بين ولي الأمر وأحد أعضاء فريق ريتش. بعد لقاء تعريفي موجز، تركز جلسات التشاور على تدريب الأسرة على التفاعل الإيجابي خلال روتين محدد. وسيتم مناقشة الملاحظات وسبل مواصلة الممارسة اليومية خلال جلسة المناقشة.
فريقنا المتنوع من المحترفين
منى
ماجستير إدارة الأعمال التطبيقية | ماجستير إدارة الأعمال | ICBA | BCBA
منى تدين محللة سلوك معتمدة من مجلس الإدارة (BCBA) وعضوة في المجلس العربي لتحليل السلوك، متخصصة في التدخل في مرحلة الطفولة المبكرة والعمل مع الأطفال الذين يعانون من سلوكيات صعبة. كما تعمل مع الطلاب الذين يعانون من إعاقات عاطفية وسلوكية أو اضطراب التوحد عالي الأداء. لديها شغف كبير بتدريب الوالدين، وعملت كمعالجة سلوك في المركز وفي المنازل، وأشرفت على برامج منزلية، وصممت بروتوكولات تدريب لمعالجي تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، وقدمت استشارات للأسر والمدارس. حصلت منى على بكالوريوس من جامعة نورث إيسترن في بوسطن، وماجستير إدارة أعمال من لندن، وماجستير في تحليل السلوك التطبيقي (ABA) مع تخصص في التوحد من جامعة بول ستيت.
كاتي
ماجستير في إدارة الأعمال التجارية في المملكة المتحدة - شهادة ماجستير في إدارة الأعمال التجارية في المملكة المتحدة
مع أكثر من 15 عاماً من الخبرة في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة والصحة النفسية، تتخصص كاتي في المناهج متعددة التخصصات لدعم الأطفال والشباب والأسر. تتجذر ممارستها في تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، مع خبرة في العلاج بالتغذية والتدخل المبكر وإدارة السلوك التنظيمي. طوال مسيرتها المهنية، عملت كاتي في جميع أنحاء أوروبا والشرق الأوسط وآسيا في أدوار متنوعة - من قيادة البرامج العلاجية النهارية ورعاية المرضى الداخليين إلى إنشاء عيادة للتغذية. وهي شغوفة بإنشاء أنظمة دعم مستدامة وساهمت في تطوير برامج تدريبية للآباء والمعلمين والمعالجين. يقع اللطف والتعاون في صميم نهج كاتي. سواء من خلال تدريب الوالدين أو فرق التوجيه أو تصميم مسارات مبتكرة، فإن هدفها هو تمكين الآخرين وبناء أطر عمل فعالة ودائمة. وهي متحمسة للانضمام إلى فريق REACH، والمساهمة في تحقيق رؤية مشتركة للخدمة الاستثنائية في عام 2025 وما بعده. خارج نطاق العمل، كاتي من عشاق محاضرات TED، وهي عدّاءة متعطشة للركض في الممرات ومحبّة للتيراميسو. وهي تؤمن بقوة التوازن - إعادة الشحن من خلال الطبيعة والطعام الجيد والوقت الجيد مع العائلة - في تعزيز الإبداع والتواصل الهادف.
جيليان
بكالوريوس | ماجستير | بكالوريوس في إدارة الأعمال
تعمل جيليان مع الأطفال منذ أكثر من 10 سنوات، حيث تدعمهم بمهارات الحياة اليومية والمهارات الاجتماعية والتواصل الوظيفي والدراسات الأكاديمية. كما عملت أيضًا مع أولياء الأمور والموظفين، حيث وجهتهم وهم يساعدون الأطفال على تحقيق إمكاناتهم. وهي تعمل على جعل التعلم ممتعًا باستخدام مبادئ التعزيز والتحفيز. ساعدت جيليان في إنشاء مركز وأكاديمية في كندا تدعم الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و17 عامًا. وقد عملت في فرق منزلية كمستشارة، وحضرت اجتماعات المدرسة ودافعت عن الأطفال. كما عملت جيليان في عيادة في قطر كمشرفة على المعلمين الخاصين ومستشارة سلوك. جيليان محللة سلوك معتمدة من مجلس الإدارة وحاصلة على درجة الماجستير في العلوم مع التركيز على تحليل السلوك التطبيقي، من جامعة كابيلا، الولايات المتحدة الأمريكية. حصلت على درجة البكالوريوس في الآداب (تخصص علم النفس) من جامعة سيمون فريزر (SFU)، في كندا.
نيكي
بكالوريوس تجارة | ماجستير إدارة أعمال | إدارة أعمال دولية | بكالوريوس إدارة أعمال
نيكي محللة سلوك دولية ومساعدة معتمدة في تحليل السلوك، متخصصة في التدخل المبكر واضطرابات السلوك. تتمتع بخبرة في مجال الإشراف المدرسي وتقديم الدعم السلوكي. وهي شغوفة بمساعدة الأطفال ورعايتهم وإحداث تغيير إيجابي في حياتهم. تدافع نيكي عن التعلم القائم على اللعب، الذي يُمكّن الأطفال من تطوير مهاراتهم الاجتماعية والمعرفية، والنضج العاطفي، واكتساب الثقة بالنفس اللازمة للانخراط في تجارب وبيئات جديدة. حصلت نيكي على بكالوريوس تجارة من جامعة بهاراتيار، وماجستير إدارة أعمال من معهد فيلور للتكنولوجيا، وشهادة دراسات عليا في تحليل السلوك التطبيقي من معهد فلوريدا للتكنولوجيا.
سيف
ماجستير في القانون | BCBA
منذ عام 2016، كرّس سيف مسيرته المهنية لمجال تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، حيث وجد فيه رحلةً مجزيةً للغاية. بدأت خبرته المهنية في مركزٍ بالإمارات العربية المتحدة، ثم انتقل إلى عيادةٍ في ألمانيا. يحمل سيف درجة بكالوريوس العلوم في إدارة الأعمال من معهد نيويورك للتكنولوجيا، ودرجة الماجستير في القانون من جامعة بريستول بالمملكة المتحدة. مدفوعًا بشغفه بتحليل السلوك التطبيقي، واصل تعليمه وتدريبه في جامعة ولاية أريزونا. حظي سيف بشرف العمل مع أفرادٍ تتراوح أعمارهم بين 3 و23 عامًا، مع التركيز بشكلٍ خاص على أولئك الذين يُظهرون سلوكًا حادًا. بالإضافة إلى ذلك، يستمدّ سيف إنجازًا كبيرًا من تمكين الأسر من خلال التدريب الشامل للوالدين. هدفه هو استخدام الممارسات القائمة على الأدلة للتأثير بشكل إيجابي على حياة من يعمل معهم، ودعمهم في رحلتهم نحو التغيير الهادف.
سوزان
MS | SLP
سوزان أبي توماس أخصائية متخصصة في علاج النطق واللغة، ولديها شغف عميق بمساعدة الأطفال على تحسين قدراتهم التواصلية. حصلت على شهادتي البكالوريوس والماجستير في العلوم، تخصص علاج النطق واللغة، من معهد عموم الهند للنطق والسمع في ميسور، الهند. على مدار مسيرتها المهنية، ساهمت سوزان بخبرتها في العديد من المنظمات. في ممارستها، تتبنى سوزان نهجًا شاملاً لتحديد الأهداف، بهدف تعزيز ليس فقط النطق، ولكن أيضًا اللغة والقراءة والكتابة والتنمية الاجتماعية لدى الأطفال. وهي مؤيدة قوية للمشاركة التعاونية، وتشجع المشاركة الفعالة للآباء والمعلمين وغيرهم من المهنيين لضمان فعالية العلاج وتركيزه على تحقيق الأهداف. صُممت جلسات العلاج الخاصة بها لجذب انتباه الأطفال من خلال أنشطة ممتعة وإبداعية، والتي تُعد أساسية في تحقيق الأهداف العلاجية. تؤمن سوزان بأن رؤية العالم من منظور الطفل هو حجر الزاوية في أخلاقياتها وممارستها المهنية.
جوليا
بوت
ركزت جوليا في مسيرتها المهنية على العمل مع الأطفال الصغار وأطفال المدارس. تشمل مجالات اهتمامها التكامل الحسي، واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، والشلل الدماغي، وغيرها من حالات تأخر النمو. جوليا شغوفة ببناء علاقات مع الأطفال لمساعدتهم على دعم نقاط قوتهم وتحدياتهم. تستمتع جوليا بدمج المهارات من خلال نهج قائم على اللعب وموجه للأطفال، مع توفير بيئة ممتعة وإبداعية.
ماريا
بكالوريوس | فني سلوكي | فني اتصال
حصلت ماريا على بكالوريوس في علم النفس عام ٢٠١٢. عملت مع أطفال مصابين بالتوحد وصعوبات التعلم واضطرابات سلوكية من عمر سنة إلى ١٣ عامًا. ماريا شغوفة بالموسيقى، وتعزف بانتظام على الجيتار للأطفال الذين تعمل معهم. يضمن تفانيها في تحقيق نتائج عالية الجودة، إلى جانب تعبيرها المبهج، بيئة تعليمية فعّالة. تشمل اهتماماتها البحثية والمهنية السلوك اللفظي، وتطور اللغة، ومهارات اللعب.
اشلي
بكالوريوس تجارة | أخصائي سلوك معتمد | أخصائي سلوك معتمد
آشلي معالجة سلوكية متخصصة، شغوفة بإحداث فرق إيجابي في حياة الأطفال. منذ انضمامها إلى مركز ريتش للسلوك والتطوير في أبريل ٢٠٢٢، التزمت بمساعدة الأطفال على تجاوز التحديات وتطوير مهاراتهم الأساسية للحياة اليومية. نهجها قائم على التعاطف والتفهم، مما يتيح لها التواصل مع الأطفال على المستوى الشخصي. تؤمن آشلي بأن كل طفل لديه القدرة على النجاح، وتبذل قصارى جهدها لتعزيز نموه وتطوره، برغبة راسخة في إحداث تغيير إيجابي. لا يركز عملها على تحسين السلوك فحسب، بل يركز أيضًا على تعزيز الاستقلالية والثقة بالنفس لدى الأطفال الذين تخدمهم. بفضل تفانيها وخبرتها، تواصل آشلي التأثير على حياة العديد من العائلات، ومساعدة الأطفال على تحقيق أقصى إمكاناتهم وقيادتهم نحو مستقبل أكثر إشراقًا.
ريلا
بكالوريوس إدارة الأعمال | أخصائي سلوك سلوكي | أخصائي سلوك سلوكي
ريلا حاصلة على بكالوريوس في الآداب تخصص إدارة عامة. أمضت ريلا السنوات الخمس الأولى من عملها كمعلمة رياض أطفال، حيث عملت مع طلاب يعانون من اضطراب طيف التوحد وصعوبات سلوكية. عندها قررت أن تكون هذه مهنتها مدى الحياة. بصفتها معالجة سلوك تطبيقي، تجد ريلا متعة كبيرة في ملاحظة تحسن كل طفل والآثار الإيجابية للعلاج على حياتهم. تستمتع ريلا بالطبخ والترفيه في وقت فراغها. كما أنها مهتمة بالفنون. ألوانها المفضلة هي الأرجواني والأسود. اقتباس ريلا المفضل هو: "الحياة 10% ما يحدث لك و90% كيف تتفاعل معه" لتشارلز ر. سويندول.
أندريا س.
بكالوريوس | IBT
حصلت أندريا على درجة البكالوريوس في علم النفس من جامعة سانت بول مانيلا عام ٢٠١٩. عملت سابقًا محللة سوق، لكن شغفها بالعمل مع الأطفال وحرصها على إحداث تأثير إيجابي في حياتهم دفعها إلى التخصص في العلاج السلوكي. تتخصص أندريا في التدخل المبكر، وتعليم مهارات اللعب، وتعديل السلوك. وفي وقت فراغها، تستمتع بقراءة الكتب.
هينا
بكالوريوس | IBT
هينا حاصلة على بكالوريوس في علم النفس، وتسعى حاليًا للحصول على دبلوم الدراسات العليا في إدارة صعوبات التعلم والإرشاد النفسي للأطفال. عملت كمدربة على العداد وتنمية المهارات للأطفال قبل انضمامها إلى ريتش. لديها شغف بالعمل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، ومساعدتهم على الشعور بالتقدير والاهتمام. تنوي مواصلة دراستها في مجال تحليل السلوك التطبيقي، وهي متحمسة للعمل مع مجموعة واسعة من الأطفال من جميع الخلفيات والمتطلبات. تستمتع هينا بالفن والتنظيم وقضاء الوقت مع أطفالها في أوقات فراغها. مقولتها المفضلة هي: "لم يفت الأوان أبدًا لتكون ما كنتَ لتكونه" لجورج إليوت.
اشلي
بكالوريوس (مع مرتبة الشرف) | IBT
حصلت آشلي على بكالوريوس العلوم مع مرتبة الشرف في علم النفس من جامعة زيمبابوي. لديها خبرة في العمل مع المنظمات غير الحكومية، حيث عملت مع أطفال من مختلف الفئات العمرية في قضايا صحية متنوعة. من خلال مشاركتها في نوادي الخدمة المختلفة والعمل التطوعي، نمّت آشلي شغفها بالخدمة المتفانية، ومن هنا تنبع رغبتها في إحداث تأثير هادف ودائم في حياة الآخرين. تحب آشلي الحفاظ على نشاطها من خلال ممارسة اللياقة البدنية وركوب الدراجات، واستكشاف أماكن جديدة، ومشاهدة الأفلام للاسترخاء.
غفران
بكالوريوس | IBT
غفران مُتخصصة مُخلصة، حاصلة على بكالوريوس في التربية البدنية من جامعة البحرين. في عام ٢٠١٨، شاركت في برنامج تطوعي في تركيا، حيث قدّمت مهارات اللغة الإنجليزية للاجئين، مُظهرةً التزامها بإحداث تأثير إيجابي من خلال التعليم. بشغفها العميق بتعليم الأطفال، تُولي غفران اهتمامًا خاصًا بتحليل السلوك التطبيقي (ABA)، وتسعى جاهدةً لدعم الأطفال ذوي القدرات المختلفة. إلى جانب اهتمامها المهني، تجد غفران متعة في السفر، والبحث عن مغامرات جديدة، وقضاء أوقات مميزة مع عائلتها.
نجاح
بكالوريوس
نجاح خبيرة موارد بشرية بخبرة تزيد عن 15 عامًا، حاصلة على بكالوريوس إدارة أعمال من الجامعة العربية المفتوحة، وزمالة معهد تشارترد للأفراد والتنمية (CIPD)، وهي خبيرة معتمدة في الموارد البشرية والتعويضات (CPHRC). نجاح مديرة موارد بشرية مبتكرة، ولديها مبادرات تُحسّن الأداء والإنتاجية والنمو وتفاعل الموظفين. وهي قائدة مُمَكِّنة تدعم الشركات وكبار المديرين التنفيذيين بمنظور فريد وتقديرٍ عميق لرأس المال البشري كأعظم أصول أي مؤسسة. وهي مؤثرة حقيقية، تزدهر في التحديات الصعبة. تستمتع نجاح بالقراءة والطبخ، وتحب قضاء الوقت في الطبيعة، وتستمتع بالموسيقى الكلاسيكية.
شاين
بكالوريوس علوم التمريض | ممرض مسجل
شاين ممرض مسجل كندي متمكن، حاصل على تعليم وتدريب، يتمتع بخبرة تزيد عن 15 عامًا في مجال الرعاية الصحية. تخصص شاين في طب الأطفال، وقد كرّس مسيرته المهنية لتحسين حياة الأطفال ذوي الاحتياجات الطبية والسلوكية المعقدة. شغل شاين طوال مسيرته المهنية مناصب قيادية مختلفة، منها مدير العمليات السريرية، وقائد الممارسة السريرية، ومنسق الرعاية السريرية. وقد قاده شغفه بالرعاية الصحية والتزامه بالتميز في رعاية المرضى إلى العمل في مجالات متنوعة، بما في ذلك الصحة العامة، والمجتمع، والأورام، والطب الحاد، والرعاية التلطيفية. وقد أكسبه تعاطفه وتفانيه والتزامه بالتميز في رعاية المرضى سمعة طيبة كممرض مرموق يعمل في هذا المجال.
نادين
بكالوريوس
نادين هي منسقة الموارد البشرية والعمليات في شركة ريتش، حيث تُسهّل التواصل الداخلي والخارجي. تتمتع نادين بخبرة سابقة في قطاعات التجزئة والبحث والتوظيف، حيث أثبتت قدرتها على العمل في بيئات عمل سريعة الوتيرة وحافلة بالتحديات. تخرجت من جامعة كولومبيا البريطانية، كندا، حاصلة على شهادة في علم النفس. خارج أوقات العمل، تستمتع نادين بالتخييم والقراءة وثقافة البوب المتنوعة.
شيينا
بكالوريوس العلوم
شينا حاصلة على بكالوريوس العلوم في تكنولوجيا المعلومات، ولديها خبرة تزيد عن 15 عامًا في مجالات متنوعة، تشمل خدمة العملاء والضيافة والصناعة التحويلية. قبل انضمامها إلى ريتش، عملت كمساعدة موارد بشرية في قطاع الضيافة، حيث تولت جميع الشؤون المتعلقة بالموارد البشرية. شينا متحمسة لاكتساب معارف جديدة وخوض تحديات جديدة. تُحب كلبها وعائلتها، وفي أوقات فراغها، تستمتع بمشاهدة الأفلام والمسلسلات، بالإضافة إلى الغناء. تُفضل شينا الألوان المحايدة أو الفاتحة. مقولتها المفضلة هي: "أكبر نقاط ضعفنا تكمن في الاستسلام. الطريقة الأكيدة للنجاح هي المحاولة مرة أخرى" - توماس إديسون.