تطوير الكلام واللغة من خلال اللعب

غريس ماكاري، BCBA، المشرف السريري لمركز REACH للسلوك والتطوير.

كيف نشجع تطور الكلام واللغة عند الطفل الذي يعاني من تأخر الكلام؟

عندما ننظر لأول مرة إلى تأخر الكلام، نركز على مهاراته الأساسية، فكيف يتواصل معنا الطفل الآن؟ هل يبكي عندما يريد شيئًا، أم يطلب مساعدتنا لفتح شيء ما، أم يشير إلى شيء ما أو يمد يده إليه؟ لذا، عندما ننظر إلى مهاراته الحالية، سنتمكن من تحديد مستوى الطفل، ومعرفة المهارات التي يجب تطويرها لتشجيع الكلام. 

 

هل يمكنك أن تعطيني مثالاً لكيفية البدء في تعليم طفلي تطوير الكلام بالطريقة الصحيحة؟

على سبيل المثال، عندما يبكي طفلي عند رغبته في شيء ما، مثل كعكة أو لعبة معينة، يمكنني البدء بتعليمه كيفية الإشارة. يمكنك إمساك اللعبة بيدك والإشارة إليها باليد الأخرى. بعد أن يتمكن طفلك من الإشارة للإشارة إلى ما يريده أو يحتاجه، يمكنك دمج ذلك مع إصدار صوت ليشير ويقول "ماما"، مع الأخذ في الاعتبار أنه ليس بالضرورة أن يكون هذا الشيء محددًا. إذا أشار إلى فقاعات وقال "ماما"، فستستجيب بحماس وتصحح له وتشجعه في الوقت نفسه.

 

كيف تساعد لغة الإشارة في تطوير الكلام لدى طفلي؟

فيما يتعلق بلغة الإشارة، يمكنك استخدام إشارة مع الكلمة نفسها لمساعدة الطفل على التعبير عنها بصريًا. وقد أظهرت الأبحاث أيضًا أن لغة الإشارة تُسرّع تطور اللغة، وتُقلل من إحباط الطفل عند التعبير عن نفسه. كما تُساعد على تقوية الرابطة بين الوالدين والطفل. 

 

ما هي الموارد المفيدة الأخرى التي يمكن استخدامها للمساعدة في تطوير الكلام لدى طفلي؟

من الموارد العديدة المفيدة التي نستخدمها عادةً، والتي كان لها تأثير كبير على تطور مهارات الأطفال الكلامية، نظام التواصل بتبادل الصور. في هذا النظام، يستخدم الطفل صورةً ليتبادلها لطلب شيء ما. لغة الإشارة في نظام PECS هي وسيلة تواصل بديلة ومعززة، أي أنها ليست التواصل الصوتي واللفظي المعتاد، ولكنها تُشجّع الكلام بفعالية. أثناء حديثنا مع الطفل، قد نستخدم لغة الإشارة، ما يُتيح له طرق تواصل بديلة للتعبير عما يريده. 

 

هل لغة الإشارة تؤثر على قدرة طفلي على الكلام؟

بالتأكيد لا، فقد ثبت أن لغة الإشارة تشجع الكلام، وهي طريقة فعالة لتحسين التواصل. من المهم أن نوفر للطفل فرصًا للتحدث.

 

ما هي الطرق الأخرى لتشجيع الكلام؟

إذا كنا نستخدم قطعة طبخ أو بسكويت لتحفيز الطفل، يمكنك تقسيمها إلى أربع قطع ويمكن أن تصبح بعد ذلك أربع فرص مختلفة لمساعدة طفلك على الكلام. مثال آخر لاستخدامه كفرصة هو وقت الشاشة. يمكنك إعطاء طفلك جهاز iPad أو لعبة لمدة أقصاها 30 ثانية للتفاعل معها، وهذا يخلق الدافع للطفل، ويظل منخرطًا. إذا فعلنا ذلك لمدة 10 دقائق في اليوم، 3 مرات في اليوم، فهذا يعني 30 دقيقة في اليوم سنمارس فيها حقًا كلامنا. أنت تخلق ستين فرصة لطفلك لتقديم طلب. طريقة أخرى لتشجيع الكلام هي من خلال اللعب الهيكلي. حاول التأكد من أن نوع النشاط الذي تختاره هو نوع يستمتع به طفلك، مثل صنع الثلج واللعب بالماء. نريد خلق بيئة غنية باللغة، وهذا هو هدفنا هنا في REACH.