يمثل بدء العام الدراسي الجديد فترة مليئة بالحماس والفرص للنمو والتعلم واكتساب الخبرات الجديدة. بالنسبة للعديد من الأطفال، تعني العودة إلى الصف الدراسي إعادة التواصل مع الأصدقاء، والتعرف على المعلمين الجدد، وخوض تحديات وتجارب جديدة.

في مركز Reach للسلوك والتطوير، نؤمن بأن بعضًا من أهم لحظات التعلم تحدث من خلال اللعب. فملعبنا ليس مجرد مساحة يستمتع فيها الأطفال بوقتهم، بل هو امتداد لبيئتنا العلاجية، حيث تتحول كل قفزة، وتسلق، وتأرجح، ولعبة إلى فرصة حقيقية للنمو والتطور.

  مع حلول فصل الصيف، تتطلع العديد من العائلات إلى الإجازات والاسترخاء وأخذ استراحة من الروتين المدرسي. وبينما يُعد وقت الراحة أمراً مهماً، فإن الصيف يمثل أيضاً فرصةً قيّمةً لمساعدة الأطفال على اكتساب المهارات التي يحتاجون إليها لعودةٍ ناجحةٍ إلى المدرسة.

أطلق مركز ريتش للسلوك والتطور النمائي ,برنامجًا جماعيًا جديدًا لدعم المراهقين والشباب من ذوي التنوع العصبي في اكتساب مهارات عملية من واقع الحياة، ومساعدتهم على الانتقال بسلاسة إلى سوق العمل.

بصفتكم أولياء أمور، تحتفلون بكل محطة مهمة في حياة أبنائكم؛ كلماتهم الأولى، وخطواتهم الأولى، وأيامهم الأولى في المدرسة. ولكن ماذا يحدث بعد انتهاء المرحلة الدراسية؟ بالنسبة للعديد من أسر المراهقين والشباب من ذوي اضطراب طيف التوحد أو الاحتياجات النمائية، قد تبدو هذه المرحلة الانتقالية غير واضحة، بل وقد تكون مصدرًا للقلق.